Интерактивная выставка «Весеннее очарование» 2017 г.

Поиск инновационных подходов к организации предметно–пространственной развивающей среды – задача, которая стоит перед педагогами на современном этапе воспитания и обучения дошкольников.

Чем должен руководствоваться педагог, проектируя образовательную среду? Прежде всего, это требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования:

· Интеграция образовательных областей. При этом очень важно, чтобы предметы и игрушки, которыми будет манипулировать и действовать ребенок, на первом этапе освоения данной среды были не просто объектами его внимания, а средством общения со взрослыми, в совместной с педагогом деятельности, что способствует реализации личностно–ориентированного подхода;

· Широкое использование в практике работы с детьми развивающих методов и приемов: экспериментирования, проблемных заданий, исследований, сравнений, моделирования, что позволяет детям находиться в поиске способов разрешения проблемы, имеющегося противоречия;

· Привлечение родителей к активному взаимодействию и интеграции потенциалов предметно–развивающей среды дома и детского сада.

Это и стало для нас отправной точкой в работе над целым направлением – созданием интерактивной образовательной среды.

Выставки ориентированы на ребенка и семейного посетителя. Все экспонаты учитывают интересы и потребности этой аудитории.

Интерактивные выставки дают возможность посетителям самостоятельно осваивать экспонаты.

Тематика выставок отражает значимые события из жизни детского сада или соответствует тематическим неделям образовательной Программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад им. Ю.А.Гагарина».

Цель:  отражение интересов и проявление инициативы детей дошкольного возраста, развитие познавательно-исследовательской активности.

Выставку подготовили педагоги, воспитанники и родители младших групп "Пчелки", "Звездочки", "Фантазеры"